قبولی در امتحان تستی چهارگزینه ای بدون مطالعه در شرایط اضطراری
قبل از همه چیز اجازه دهید توضیح دهم که تلاش برای امتحان دادن بدون مطالعه راه عالی برای اطمینان از موفقیت نیست. پیشنهاد من این است جلوتر از زمان برنامه ای بریزید که چگونه برای یک امتحان خاص به صورت خاص یا معمولی مطالعه کنید. این کار کمک می کند که با شیوه و مباحث سؤالات مطلوب کسی که امتحان را طرح می کند آشنا شوید.
به یاد داشته باشید استفاده از چنین روشهایی بیشتر در مواقع اضطراری به کار می آید. تصمیم های چندگزینه ای در زندگی روزمره ی ما بیش از آن چه که ما فکر می کنیم، رایج است. وقتی که ما به همه ی اطلاعاتی که در طی فعالیت های روزانه مان رد وبدل می کنیم نگاه می کنیم، بدیهی است که ما دائما به دسته بندی، رده بندی و اولویت بندی اطلاعات برای مفید ساختن آنها نیازمندیم. بیشتر این تصمیم ها کم اهمیت و کوچک هستند اما برخی می توانند عکس العملی های فوری یا بلندمدت داشته باشند. فراوانی بیش از حد اطلاعات می تواند منجر به خستگی و دلزدگی شود. وقتی که ما اطلاعات را پردازش می کنیم، باید آنها را به اندازه های قابل هضم و سامان دهی تقسیم کنیم به طوری که برای ما قابل فهم باشند. عملکرد چند وظیفه ای (انجام چند کار با هم) فقط وقتی مفید است که بتوانیم به طور مؤثری انواع مختلف و میزان اطلاعاتی که به ما ارائه می شود را پردازش کنیم.
مساله بهره وري و استفاده ي صحيح از وقت و انرژياي كه براي مطالعه ميگذاريم مساله بسيار با اهميتي است كه بسياري از دانش آموزان و دانشجويان از آن غافل اند.
به طوري كه گاه بسياري از دانش آموزان را ميبينيم كه بارها وبارها كتابي را ميخوانند و پس از صرف وقت زياد بدون اينكه اطلاعات قابل ملاحظهاي از كتاب را درك كرده باشند، خسته و كوفته كتاب را به كناري ميگذارند و ادعا ميكنند كه مطالب كتاب حجيم و سنگين است ومغز ما توانايي درك آنها را ندارد همچنين با دانش آموزاني مواجه ميشويم كه مطالب درسي را خوب ميخوانند وبه خاطر ميسپارند، ولي در جلسهي امتحان دچار فراموشي شده و هرچه فكر ميكنند نميتوانند مطالب فراگرفته شده را به خاطر بياورند! اين دانشآموزان هم وقت خود و هم انرژي خود رابه هدر ميدهند. چرا كه مطالعه كردن نيز مانند بسياري از فعاليتهاي زندگي داراي فنون و مهارتهايي است كه به كارگيري آنها باعث ميشود كه با تلاش كمتر بهرهاي بيشتر از كارمان ببريم وبيهوده انرژيمان را هدر ندهيم.
مطالعه براي يک امتحان چندگزينه اي نيازمند شيوه ي آمادگي خاصي است که به طور واضح با روش امتحان تشريحي فرق مي کند. امتحان چندگزينه اي از يک دانش آموز مي خواهد که از ميان 3 يا 4 پاسخ ناصحيح، پاسخ درست را تشخيص دهد به جاي اين که از او بخواهد کل جواب صحيح را از ذهن خود استخراج کند.
به دلايل بسياري دانش آموزان امتحان هاي چندگزينه اي (تستي) را از امتحانات تشريحي آسان تر مي دانند.
شايد بدیهي ترين دلايل اينها باشند :
درباره
مقاله ,
اطلاعات کاربری
لینک دوستان
آرشیو
نظرسنجی
مطالب این وب از نظر شما چگونه است؟
پیوندهای روزانه
آمار سایت
کدهای اختصاصی